P.E.P.英語教室の考え方
英語の基礎力って何？
受験やテストに左右されない時期に、楽しみながら英語に触れる経験が基盤となります。
遊びながら学んだ単語や表現は、中学校や高校で繰り返すことで強固な基礎力になります。
語学学習は経験の積み重ねです。
ペップでは、その基礎力をパソコンのOS（オペレーション・システム）に例えています。
OSがあることでパソコンが起動するように、英語も基礎力があることで上達します。
受験やテストに左右されない時期に、楽しみながら英語に触れる経験が基盤となります。 遊びながら学んだ単語や表現は、中学校や高校で繰り返すことで強固な基礎力になります。語学学習は経験の積み重ねです。
ペップでは、その基礎力をパソコンのOS（オペレーション・システム）に例えています。OSがあることでパソコンが起動するように、英語も基礎力があることで上達します。
英語ＯＳの４つの領域
Four areas of English OS
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発音力
発音は練習
幼少期の英語学習は発音習得に効果的です。
特に9歳までの子どもは自然に発音を身に付けやすいですが、それには適切な環境が必要です。 ペップ英語教室では9歳を過ぎたからこそ意識的に音声練習を重視し、英語の「聞く」「話す」力を高めることを目指しています。 小学生から英語を始めた生徒は、中学生になってもリスニング問題に自信を持って取り組んでいます。
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会話力
スピーキングが語学の基本
小学生は何の抵抗感もなく英語を話します。
この時期に歌をうたいながらフレーズを覚えます。 覚えたフレーズを使ってコントをすることもあります。 また課題にそってスピーチをすることもあります。
中学、高校では自分の考えをエッセーにまとめる練習を行います。 まず論点を整理し、それを口頭で表現します。書く前にスピーキングすることによって、 より明確な考えを持ち、文章に反映させることができます。
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単語力
単語はエンドレス
語学学習において単語学習は終わりがありません。 小学生は楽しくゲームをしながら反復練習します。反復練習が遊びなのです。
中学、高校では覚える単語数は飛躍的に増えますが、英検合格や受験を機に語彙数は飛躍的に伸びます。 単語帳を片手に、隙間の時間にも音声を聞き、 思い出せる単語を書くなど生徒の集中力や記憶力を鍛える訓練を行っています。達成感がやる気を引き出します！
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文法力
文法は理解
文法はルールを覚えるのではなく、ルールを理解することが重要です。
小学生はインタビュー形式の質疑応答練習をゲーム形式（タイムを計る）で行います。文法規則の説明は特に行いません。
中高生は演習問題を通して、なぜその答えが正しいのかを理解することでルールを実践につなげます。
実践力
理解力
単語力
単語はエンドレス
語学学習において単語学習は終わりがありません。 小学生は楽しくゲームをしながら反復練習します。反復練習が遊びなのです。
中学、高校では覚える単語数は飛躍的に増えますが、英検合格や受験を機に語彙数は飛躍的に伸びます。 単語帳を片手に、隙間の時間にも音声を聞き、 思い出せる単語を書くなど生徒の集中力や記憶力を鍛える訓練を行っています。達成感がやる気を引き出します！
発音力
発音は練習
幼少期の英語学習は発音習得に効果的です。
特に9歳までの子どもは自然に発音を身に付けやすいですが、それには適切な環境が必要です。 ペップ英語教室では9歳を過ぎたからこそ意識的に音声練習を重視し、英語の「聞く」「話す」力を高めることを目指しています。 小学生から英語を始めた生徒は、中学生になってもリスニング問題に自信を持って取り組んでいます。
会話力
スピーキングが語学の基本
小学生は何の抵抗感もなく英語を話します。
この時期に歌をうたいながらフレーズを覚えます。 覚えたフレーズを使ってコントをすることもあります。 また課題にそってスピーチをすることもあります。
中学、高校では自分の考えをエッセーにまとめる練習を行います。 まず論点を整理し、それを口頭で表現します。書く前にスピーキングすることによって、 より明確な考えを持ち、文章に反映させることができます。
文法力
文法は理解
文法はルールを覚えるのではなく、ルールを理解することが重要です。
小学生はインタビュー形式の質疑応答練習をゲーム形式（タイムを計る）で行います。文法規則の説明は特に行いません。
中高生は演習問題を通して、なぜその答えが正しいのかを理解することでルールを実践につなげます。
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